12月11日，“国培计划（2018）”—山西省乡村中小学中华优秀传统文化教育研修项目南通师范高等专科学校培训班顺利结业。
本次研修是为了提高参训者开展教师校长培训的理论水平和政策水平，提升其教师校长培训管理、创新和研究能力，促进教师校长培训项目管理的科学化、规范化，整体提高教师校长培训质量。了解和熟悉教师校长培训与管理理论，了解教师学习、专业发展和管理知识形成等领域的基本规律，熟悉成人学习的一般规律和特点，并能在教师校长培训与管理的实践中熟练运用。掌握教师校长培训项目管理方法，熟知教师校长培训管理过程的主要环节。能够利用相关工具分析教师校长培训管理实践中的主要问题并提出有针对性的解决对策，能够制订具体的教师校长培训方案，能够开发培训课程并组织实施。
为此，继续教育处在训前进行了详细的需求调查分析，并制定了切实可行的项目方案与课程计划，在教务管理、班务管理、考核评价、后勤保障以及后期跟进等方面做了全面细致的准备工作，为项目的圆满完成打下了坚实的基础。
培训采用行动学习模式，通过任务驱动、专题讲座、案例分析、专家指导、培训与现场观察相结合等方法，根据培训活动目标、内容和任务，把集中培训与分组培训两种方式结合起来，突出情境式体验和参与式培训特征，按培训调研与资源准备、专题研修与任务驱动、参观考察与案例分析、研修成果生成与交流等步骤开展培训活动。为此，学校邀请了省内外众多专家学者为学员授课，并深入到一线名校实地考察学习。通过理论课程、实践课程、交流研讨与专家对话，与同行对话，与自我对话。学员纷纷表示，此次研修收获很多，对山西的培训管理有很强的指导借鉴作用。
