10月15日至16日，我校举办了2023年南通市情境教育种子教师（小数）专项培训班。15日上午培训班举行了简短而隆重的开班典礼。南通市教育局四级调研员、人事处（教师工作处）陈新荣处长、我校继续教育管理处相关负责同志、培训班班主任及100名南通各县市区小学数学种子教师参加了本次活动。仪式由继续教育处冯建华副处长主持。
侯志东处长为此次开班典礼致辞，他代表学校继教处对参培教师表示热烈欢迎，对南通教育局长期以来对我校培训工作的支持与信任表示衷心感谢。侯处长介绍了我校的办学成果和教师职后培训特色，并表示将继续发挥好学校优势、挖掘南通优质教育资源，为南通教师职后培训贡献通师高专智慧。徐汝成主任对本次培训方案及授课专家作了详细介绍。最后陈新荣处长发表讲话，对承担本次培训任务的通师高专各位专家和工作人员表示感谢。陈处长强调了本次培训的重要意义，要求参训学员以饱满的热情投入学习，做到学有所得，学有所获。
开班典礼结束后，孙国春教授以《用核心素养把握2022版数学课标的改革要义》为题作专题讲座，从课程目标的改革意旨、课程内容的改革思路、课程教学的改革动向三个方面，对新课标进行深度解读，引发参训教师互探共学，讲座现场学习氛围浓厚。
15日下午，南通市八一小学王海峰校长带来题为《情境数学的南通实践》的专题讲座，从情境数学的研究历程、情境数学的意涵原理与原则、情境数学的时间与探索三个大方面缓缓展开，细致且直观地让老师们对情境数学有了更深入的了解。
10月16日上午，培训班一行来到了南通师范学校第二附属小学，开启了为期半天的观摩学习。参训学员走进通师二附的数学课堂，近距离感受情境教学的魅力。
16日下午南通市教育科学研究院小学数学教研员顾娟主任以《情境的力量》为主题介绍了儿童情境教学的三点主张、儿童学习的四大基本原理、儿童情境学习的四大核心元素，揭示了中国式儿童情境学习的范式，并且提出了三项再思考。顾娟主任细致且严谨地讲授让老师们对情境数学有了更深入的了解。
短短两天的培训，参训教师们认真聆听专家讲座，观摩示范课例，积极交流研讨，享受了丰盛的专业大餐。学员们纷纷表示要将所学所获应用到实际教学中，不断探索和创新，为继承和弘扬数学情境教育做出更大的贡献。