为深化落实江苏省乡村教师提优工程，3月26日，"省培计划（2024）"——盐城市亭湖区小学音乐骨干教师研修南通师范高等专科学校培训班隆重启幕。来自亭湖区的50名青年音乐教育工作者齐聚一堂，开启为期15天的"专业素养与教学能力双提升"主题研修之旅。
开班仪式上，南通师范高等专科学校继续教育管理处处长侯志东从"三个维度"展开致辞：通过历史沿革展现南通"教育之乡"的深厚底蕴，以办学数据凸显学校职前培养的卓越质量，用典型案例印证职后培训的显著成效。他希望参训教师要聚焦新课标落地、教学创新实践、校本课程开发三大核心任务，培育可推广的教学成果，切实发挥"种子教师"的示范引领作用。
徐汝成深度解读本期培训方案，该方案设置四大研修模块——理论筑基、跟岗浸润、案例研析、反思提升，邀请知名专家组成导师团队，遴选通师二附、紫琅一小等名校作为实践基地。通过"理论输入-实践转化-成果输出"的培养路径，助力教师实现从"经验型"向"研究型"的转型升级。
"这不仅是一次专业充电，更是教育使命的再出发。"学员代表、文泽小学孙亚老师的发言道出全体学员心声。她代表全体学员作出承诺：全心投入每项研修任务，全情参与每个实践环节，全力转化每份学习成果，努力把南通教育的先进理念如星火般播撒在亭湖教育的沃土上。
亭湖区教师发展中心音乐教研员崔蕾在总结讲话中指出，音乐教育是乡村美育的重要载体，参训教师应珍惜机会，在专家引领下“学理念、练技能、拓视野”，争做区域音乐教育改革的排头兵。她强调，在乡村振兴战略背景下，参训教师要勇担美育改革先锋使命，将传统技能培训升华为教育智慧凝练，把课堂实践经验转化为区域教研资源，共同谱写"以美育人、以美化人"的时代新篇。
